期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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儿童社会认知发展研究: 过程观与结构观及其整合
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作者单位：1. 中华女子学院学前教育管理系 北京 100101;
2. 北京师范大学发展心理研究所 北京 100875 -
起止页码：61 - 68页 -
DOI：
Research on children's social cognitive development: an integration of views of process and structure
摘要/Abstract
摘要：
关于社会认知的发展, 目前主要有两种类型的观点, 一种是过程观;另一种是结构观。而今天的社会认知研究应从过程观和结构观整合的视角全面理解社会认知发展的本质, 并推进这方面的研究
Abstract：
Above all, the history of research on social cognitive development is much too short. The current research features in the view of process and that of structure. However, the authors of this paper intend to propose an integral study of them both, in order to promote a panoramic research of the social cognitive development.