期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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我国传统语文读写结合演变与反思
2023 , 25 ( 6 ):126 -130
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晚清民初语文课程学科定位定性问题研究——兼论工具性质观出现的历史必然性
2023 , 25 ( 3 ):27 -35
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语文阅读教学中价值观教育改进的基本认识与路径研究
2022 , 24 ( 4 ):115 -120
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语文学科教学统整实践:动因、问题及对策
2022 , 24 ( 2 ):119 -126
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百年现代语文教学质量评价观探索:多元表征与新时代重塑
2021 , 23 ( 4 ):108 -118
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论素养取向的语文知识教学
2019 , 21 ( 3 ):117 -122
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语文课程与传统文化的关系:历史演变与现实把握
2019 , 21 ( 3 ):110 -116
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论语文教学目标的设置
2018 , 20 ( 5 ):103 -107
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略论语文教学方法的本体性与专业性
2018 , 20 ( 3 ):89 -94
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正确认识语文教学的基本规律——1963年语文教学大纲的回顾与启示
2018 , 20 ( 3 ):84 -88
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论语文核心素养及语文教育改革
2017 , 19 ( 5 ):100 -104
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我国传统语文向现代语文的变革历程
2017 , 19 ( 5 ):89 -94
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汉语义位组合和中学语文教学
2017 , 19 ( 3 ):106 -109
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文道关系的语文学科视界及其反思
2017 , 19 ( 2 ):92 -96
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论中小学语文教材中的抗战题材选文——兼议革命历史资源的传承
2016 , 18 ( 5 ):103 -107
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30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋势
2016 , 18 ( 5 ):95 -102
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我国古代语文教育的“实践”传统及其当代启示
2016 , 18 ( 4 ):95 -100
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我国语文教科书史研究的主要阶段及其特征分析
2016 , 18 ( 3 ):39 -44
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中国百年小学语文教科书的人名、识字教育及其启示
2016 , 18 ( 3 ):34 -38
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英汉双语教学与母语文化缺失现状的再思考
2016 , 18 ( 1 ):80 -85