期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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成效·局限·改革:“G-U-S”三位一体协同育师机制审思
2023 , 25 ( 1 ):110 -115
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职业教育助推共同富裕的内涵、逻辑及行动框架
2023 , 25 ( 1 ):94 -102
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“五维一体”:新时代全面加强高校劳动教育实践路径刍议
2023 , 25 ( 1 ):79 -83
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国际比较视角下的通识教育实施体系研究
2023 , 25 ( 1 ):71 -78
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中国共产党领导西藏教育现代化的历史性成就、经验与意义
2023 , 25 ( 1 ):61 -70
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中国的教育改革迫切需要制订《学校法》
2023 , 25 ( 1 ):32 -38
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论全球研究生教育发展的趋势
2023 , 25 ( 1 ):10 -23
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大改革、大发展、大提高、建强国——周远清的“教育人生”
2023 , 25 ( 1 ):1 -9
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国际中文教师教育的演进及特征
2022 , 24 ( 6 ):134 -140
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新时代提高高校教师逻辑素质的创新路径——基于与欧美逻辑素质教育的比较
2022 , 24 ( 6 ):128 -133
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“智能+教育”场域下数据治理的挑战与应然取向
2022 , 24 ( 6 ):115 -120
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区域高等教育资源“集聚”配置促进经济增长的效率测度与策略选择
2022 , 24 ( 6 ):107 -114
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美国高等教育“大学化”的借鉴与反思
2022 , 24 ( 6 ):100 -106
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成人教育学史:概念、功能及研究路径
2022 , 24 ( 6 ):85 -91
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我国高职教育研究20年:进展、问题与走向——基于CiteSpace的知识图谱分析
2022 , 24 ( 6 ):75 -84
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基于联合生活的成长共同体:陈鹤琴“活教育”课程的社会学意识
2022 , 24 ( 6 ):30 -36
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杜威道德教育思想的理论脉络阐析
2022 , 24 ( 6 ):22 -29
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音乐教育与五育融合的逻辑理路
2022 , 24 ( 5 ):123 -126
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教育信息化2.0时代乡村幼儿教师信息化教学素养调查研究
2022 , 24 ( 5 ):108 -113
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我国高等职业教育政策工具的选择偏好及改进策略
2022 , 24 ( 5 ):91 -101