期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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信息时代下的儿童学习与发展:现状与趋势
2020 , 22 ( 6 ):81 -94
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普通高等教育与职业教育融合发展基础探论
2020 , 22 ( 6 ):63 -68
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终身教育体系:思想基础与行动结构
2020 , 22 ( 6 ):1 -20
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老年教育基本理论问题研究——基于谁要学、为何学和学什么的思考
2020 , 22 ( 2 ):102 -110
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基于教学隐喻的职前国际汉语教师转化性学习初探
2020 , 20 ( 1 ):54 -58
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互联网时代继续教育和终身学习现状及需求——基于北京七个群体的调查研究
2019 , 21 ( 6 ):91 -100
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英国一流开放大学的办学经验及其启示
2019 , 21 ( 5 ):96 -105
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论依托项目的外语教学理论基础
2019 , 21 ( 4 ):118 -124
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我国终身教育立法公民学习权保障路径探析
2019 , 21 ( 4 ):86 -94
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国际成人教育发展趋势透析
2019 , 21 ( 1 ):90 -98
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工科专业大学生终身学习能力与意识培养刍议
2018 , 20 ( 3 ):124 -128
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国际成人教育的历史足迹与未来展望——基于国际成人教育大会与学习型城市大会的文献分析
2018 , 20 ( 3 ):54 -64
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教师共同体的发展困境及优化策略
2018 , 20 ( 2 ):53 -58
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传统农民向新型职业农民转型过程中的学习研究
2017 , 19 ( 6 ):60 -66
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联合国教科文组织教育2030框架对中国教育现代化2030的启示
2017 , 19 ( 5 ):5 -13
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PBL模式在《中国近现代史纲要》教学中的运用
2017 , 19 ( 4 ):126 -128
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成人非正式学习研究的反思与前瞻
2017 , 19 ( 4 ):77 -80
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学习型城市建设的国际比较与标准认定
2017 , 19 ( 2 ):45 -49
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我国老年人学习活动参与和成功老龄化关系研究
2016 , 18 ( 6 ):84 -90
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以分为本:当前学习评价价值观的基本取向
2016 , 18 ( 5 ):123 -128