期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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从单向凝视到审美让渡:教学陌生化何以唤醒学生“闲逸的好奇”
2024 , 26 ( 1 ):122 -128
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中国共产党领导西藏教育现代化的历史性成就、经验与意义
2023 , 25 ( 1 ):61 -70
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技术增强STEM教育的未来应用图景 ——基于《创新聚焦:技术有力支持STEM学习的九种方式》解读与启示
2022 , 24 ( 5 ):114 -122
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实然到应然:地方高校地方性的评价与路径探索——基于湖南省7所高水平地方应用学院相关数据的分析
2021 , 23 ( 6 ):46 -56
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学业负担治理研究十年:回顾与展望
2021 , 23 ( 3 ):121 -127
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疫情防控与社会教育——从近代社会教育的历史经验谈起
2021 , 23 ( 1 ):27 -35
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智能时代下信息技术与课程整合的解蔽与重塑——课程论视角
2020 , 22 ( 4 ):118 -124
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我国中小学劳动教育发展的检视与思考
2020 , 22 ( 3 ):36 -45
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中国古代传统为师之道
2019 , 21 ( 3 ):28 -32
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解读我国“国考”教师资格证书制度改革——基于教育政策借鉴理论的视角
2017 , 19 ( 3 ):94 -99
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英国大学内部治理模式的历史演进路径
2015 , 17 ( 4 ):107 -111
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清代武科举废除的历史反思与借鉴
2013 , 15 ( 3 ):31 -35
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名师教学技能为什么难以复制:难题及其破解——从古代塾师教学“绝活”难以传承谈起
2013 , 15 ( 3 ):17 -20
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顶岗支教实习生岗后培训需求与对策——以河北师范大学学生为研究对象
2014 , 16 ( 5 ):128 -132
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哲学视角下儿童游戏的意义
2004 , 6 ( 3 ):45 -51
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试论变革时代的教师角色
2004 , 6 ( 2 ):79 -84
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农民现代性素质的塑造与“三农”问题的解决——晏阳初“民本”、“新民”思想启示录
2008 , 10 ( 5 ):25 -28
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西方自然主义儿童教育理论的历史演变
2005 , 7 ( 2 ):57 -60
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高等教育国际化进程中的美国“富布赖特计划”评说
2006 , 8 ( 6 ):49 -52
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现象学与成人教育研究
2006 , 8 ( 5 ):112 -114