期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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教师分层、社会流动与教育政策的完善:以“特岗教师”为例
2014 , 16 ( 1 ):11 -15
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我国农村教师队伍建设与支持性政策的思考
2014 , 16 ( 1 ):5 -10
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新时期创新我国研究生成才教育的探索——基于对“中国梦”核心思想的思考
2014 , 16 ( 2 ):140 -144
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创造性思维培养与中国画教学研究
2014 , 16 ( 2 ):137 -139
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指向课堂观察的合作研究与顶岗实习模式
2014 , 16 ( 2 ):133 -136
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大学课堂文化的影响因素及对策研究
2014 , 16 ( 2 ):129 -132
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民国与当代小学语文教科书价值取向比较研究——以“开明版”和“人教版”为例
2014 , 16 ( 2 ):122 -128
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“慕课” (MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策
2014 , 16 ( 2 ):116 -121
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“慕课热”之思考
2014 , 16 ( 2 ):110 -115
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学前教育双语教师的市场需求与培养对策研究
2014 , 16 ( 2 ):105 -109
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“双有效”视域下,中小学教师的角色定位及其专业素养的提升
2014 , 16 ( 2 ):101 -104
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社会分层与流动视角下中国进城务工随迁子女的教育问题
2014 , 16 ( 2 ):95 -100
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教育政策中的利益相关者及其博弈逻辑
2014 , 16 ( 2 ):90 -94
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职业教育与区域经济发展的协调性研究
2014 , 16 ( 2 ):87 -89
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新生代农民工职业指导探索——可雇佣性视角
2014 , 16 ( 2 ):81 -86
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论近代以来成人教育研究的四大视角
2014 , 16 ( 2 ):74 -80
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技术技能人才培养:高等教育体系的应有之物
2014 , 16 ( 2 ):69 -73
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新加坡中学华文文学教材的演进与变革
2014 , 16 ( 2 ):63 -68
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创业与创新教育——新加坡高校教育成功的启示
2014 , 16 ( 2 ):57 -62
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美国“全国教师考试”发展历程及利弊功过探析
2014 , 16 ( 2 ):51 -56