期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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民国与当代小学语文教科书价值取向比较研究——以“开明版”和“人教版”为例
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作者单位：1. 南京师范大学 课程与教学研究所, 江苏 南京 210097;
2. 宿迁学院 教育系, 江苏 宿迁 223800 -
起止页码：122 - 128页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2014.2.022
A comparative study of the value orientations of the Chinese textbooks of primary schools
摘要/Abstract
摘要：
“文以载道”，是语文教科书的基本特点与重要使命。聚焦价值取向，基于四个维度，即场域取向、人物取向、道德取向以及政治取向，比较研究民国“开明版”与当代“人教版”小学语文教科书，可以窥见我国语文教科书历经70余年其价值取向变更的基本图景。这一变更的特点既表征为超越时空的稳定，也体现了与时俱进的革新。这些透视，将为我国未来语文教科书价值取向之基本格局的构建提供有益观照。
Abstract：
Value orientations are carried by textbooks, and the four dimensions refer to register, character, moral and politics. A comparative study reveals great changes of the two different versions of the Chinese textbooks published in the Republic of China and at present time with 70 years apart. This may shed light on the future versions of the Chinese textbooks.
关键词
参考文献 8
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