期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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学前教育双语教师的市场需求与培养对策研究
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作者单位：河北广播电视大学 文法部, 河北 石家庄 050080 -
起止页码：105 - 109页 -
DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2014.2.019
A strategic study of the demand for bilingual teachers for pre-school education
摘要/Abstract
近年来我国的学前双语教育发展迅速，但仍存在着一些问题，如学前双语教师的素质和质量有待提高，具备良好双语技能的学前双语教师严重不足，教育教学资源不能满足市场需求等。这些问题都在一定程度上阻碍了我国学前教育双语教学的健康发展。鉴于此，课题组提出了以突出德育教育为特点，旨在培养高质量学前双语教师的一系列策略：通过创建微课程和精品教材来丰富学前教育资源；实现开放学习资源和学前教育资源共享；加强学生的教育教学实践；构建多元化的“快乐学习”教学策略以及开发多元智能的评价方式等。
The preschool bilingual education has recently drawn great attention. Universities and colleges concern how to train qualified bilingual preschool teachers, and enable them to meet the needs of bilingual education. Hence, this research group has conducted a survey of 60 kindergartens in Hebei province in relation to market demand, comprehensive quality, teaching resources and the quality of the preschool bilingual teachers. Through the analysis of the results, the paper puts forward suggestions on developing qualified and market-demanded preschool bilingual teachers so as to boost the quality of preschool bilingual education in our country.
关键词
参考文献 11
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