期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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习近平总书记教育强国建设重要论述的历史理路和重大意义
2024 , 26 ( 6 ):1 -10
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生命历程视角下教师使命感的诠释与发展路径———基于20世纪六七十年代支边教师口述史
2024 , 26 ( 5 ):133 -140
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“3+1+2”选科模式下大学生学习适应性及其影响因素研究
2024 , 26 ( 5 ):66 -76
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全面深化教育综合改革的历史启示与未来观照
2024 , 26 ( 5 ):1 -10
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田野课堂的教学方法与实践:基于《毕业设计》课程的案例分析
2024 , 26 ( 4 ):133 -140
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歌德与大学
2024 , 26 ( 4 ):64 -70
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习近平总书记教育重要论述是一个不断展开的、开放式的理论体系
2024 , 26 ( 4 ):39 -43
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
2024 , 26 ( 4 ):31 -38
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习近平总书记教育重要论述的核心要义
2024 , 26 ( 4 ):23 -30
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习近平总书记教育重要论述是新时代教育事业发展经验的理论总结
2024 , 26 ( 4 ):17 -22
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城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思
2024 , 26 ( 3 ):125 -132
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新时代师德师风建设之规则立德:前提、价值和践行
2024 , 26 ( 3 ):97 -104
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渐进决策理论视域下职教高考政策的变革逻辑与未来走向
2024 , 26 ( 3 ):79 -97
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查尔斯·范·海斯的大学服务观及其影响
2024 , 26 ( 3 ):69 -78
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《中华人民共和国学位法》制定中的若干重要法律问题
2024 , 26 ( 3 ):41 -50
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教育促进新质生产力发展的理论逻辑与路径
2024 , 26 ( 3 ):32 -40
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数字时代对人才的新要求与培养模式转型
2024 , 26 ( 3 ):1 -6
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积极老龄化时代城市老年教育的政策工具及其分类优化
2024 , 26 ( 2 ):111 -117
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要不要标准、要什么样的标准? ——中国教师对教师专业标准的价值认同与功能定位
2024 , 26 ( 2 ):61 -67
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蔡元培美育思想及当代价值
2024 , 26 ( 2 ):35 -44