期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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高校组织转型策略及类型对应用型教学的影响——基于地方本科院校的实证研究
2022 , 24 ( 2 ):43 -50
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高质量教育体系视角下的高校教师评价
2022 , 24 ( 2 ):22 -27
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日本城市化与农村初级中等教育的 历史考察及现实启示
2021 , 23 ( 6 ):68 -74
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虚拟仿真“金课”建设:路径、问题与对策
2021 , 23 ( 5 ):115 -121
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变异理论教学研究在中国
2021 , 23 ( 4 ):119 -125
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芬兰创业教育的教学与实践及启示
2021 , 23 ( 4 ):126 -132
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百年现代语文教学质量评价观探索:多元表征与新时代重塑
2021 , 23 ( 4 ):108 -118
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新工科背景下教学改革与创新——以量子力学教学为例
2021 , 23 ( 2 ):135 -140
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项目式教学过程与效果评价
2020 , 22 ( 6 ):119 -121
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新工科建设中实施课程思政的理论与实践
2020 , 22 ( 6 ):59 -62
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课堂革命驱动下大学教学评价的价值背离与转向
2020 , 22 ( 6 ):46 -51
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教学研究的“循证”思维方式探析
2020 , 22 ( 5 ):113 -119
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基于教育思维发展的通达化成教学思想
2020 , 22 ( 5 ):104 -112
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高校教学评估的偏差与改进——从“重视本科教学”谈起
2020 , 22 ( 2 ):4 -8
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一流大学科教融合的制度与实践:坎特伯雷大学的经验
2020 , 20 ( 1 ):59 -66
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基于教学隐喻的职前国际汉语教师转化性学习初探
2020 , 20 ( 1 ):54 -58
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民国时期的“教学”研究——以民国时期教育学著作和教材为基础的考察
2019 , 21 ( 5 ):35 -43
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王阳明教育思想及当代价值
2019 , 21 ( 5 ):28 -34
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智能云翻转课堂教学改革探析——以民法案例教学课程为例
2019 , 21 ( 4 ):125 -128
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印尼汉语教学中的当代中国发展影响研究
2019 , 21 ( 4 ):106 -111