期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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寄语基础教育
2018 , 20 ( 1 ):5 -7
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传统农民向新型职业农民转型过程中的学习研究
2017 , 19 ( 6 ):60 -66
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联合国教科文组织教育2030框架对中国教育现代化2030的启示
2017 , 19 ( 5 ):5 -13
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成人非正式学习研究的反思与前瞻
2017 , 19 ( 4 ):77 -80
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中华民族有哪些教育传统可以传承?
2017 , 19 ( 4 ):5 -11
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学习型城市建设的国际比较与标准认定
2017 , 19 ( 2 ):45 -49
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我国老年人学习活动参与和成功老龄化关系研究
2016 , 18 ( 6 ):84 -90
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以分为本:当前学习评价价值观的基本取向
2016 , 18 ( 5 ):123 -128
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非正式学习视域下的中小学教师专业发展
2016 , 18 ( 5 ):69 -73
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陶行知教育思想新探
2016 , 18 ( 5 ):29 -36
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关切可持续发展:成人教育及其科学研究的不二选择
2016 , 18 ( 3 ):45 -53
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翻转课堂与高校思政课教学创新——以《基础》课为例的一个尝试
2016 , 18 ( 2 ):99 -104
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促进流动性学习:欧洲职业教育与培训学分转换体系探析
2016 , 18 ( 2 ):54 -59
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美国外语教育技术新论
2016 , 18 ( 1 ):119 -123
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我国传统终身学习观念与实践探析
2015 , 17 ( 6 ):5 -9
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开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角
2015 , 17 ( 4 ):103 -106
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着眼于学业负担问题解决的教学效能研究:现状与走向
2015 , 17 ( 4 ):87 -92
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美国青年学徒制对我国青年就业问题的启示
2015 , 17 ( 4 ):69 -73
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教师学习共同体——教师专业发展的有效路径
2013 , 15 ( 2 ):39 -42
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困境与超越:专业学习共同体下的学习文化构建
2013 , 15 ( 2 ):34 -38