期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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教师学习共同体——教师专业发展的有效路径
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作者单位：1. 河北大学外语教研部;
2. 河北大学外国语学院, 河北保定 071002 -
起止页码：39 - 42页 -
DOI：
Learning community as an approach to teacher education
摘要/Abstract
摘要：
教师的专业发展，是世界各国教师教育发展的潮流，是教育改革重心的转向，它使教师的工作方式由传统的孤立式发展转向合作式发展，并且仅凭传统的外部行政力量无法有效地促进教师自主专业发展，而学习共同体作为一种组织形式，其在重构教师教学理念、丰富教师教学智慧及促进教师专业提升方面效果显著。
Abstract：
As teacher education becomes the focus of the education reforms, the way teachers teach switches from the traditional isolation to cooperation.The learning community acts as a new way of organization to reconstruct teaching conceptions, and enable teachers to effectively improve teaching effect.This paper discusses the meaning, value and strategy in the construction of learning community.