期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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“放管服”背景下教师资格认定制度改革研究
2023 , 25 ( 1 ):24 -31
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论全球研究生教育发展的趋势
2023 , 25 ( 1 ):10 -23
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大改革、大发展、大提高、建强国——周远清的“教育人生”
2023 , 25 ( 1 ):1 -9
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数字技能:内涵、要素与培养路径——基于国际组织与不同国家的数字技能文件的比较分析
2022 , 24 ( 6 ):65 -74
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从“立国”到“立人”:胡适国民性改造思想的演变及当代启示
2022 , 24 ( 6 ):37 -43
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胡适与近代大学国学教育的变革
2022 , 24 ( 4 ):25 -34
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高校教师职称制度的历史演变与改革路径
2022 , 24 ( 3 ):99 -106
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高校组织转型策略及类型对应用型教学的影响——基于地方本科院校的实证研究
2022 , 24 ( 2 ):43 -50
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“十三五”时期考试招生制度改革分析 与“十四五”规划建议
2022 , 24 ( 1 ):50 -57
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从“适应学习的生活”到“适应生活的学习”: 新西兰新一轮职业教育改革探析
2021 , 23 ( 6 ):75 -85
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一流本科教育的建设理路——南洋理工大学的启示
2021 , 23 ( 5 ):122 -129
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基于MIL评估框架的“跨媒介阅读素养”及其建构
2021 , 23 ( 5 ):108 -114
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后脱贫时代低技能劳动力的相对贫困治理——技能形成的视角
2021 , 23 ( 5 ):88 -94
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论我国教育信息化政策与实践的治理理路
2021 , 23 ( 5 ):74 -79
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深化教育评价改革的思考与建议
2021 , 23 ( 5 ):11 -16
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我国留学教育的十年回顾与展望
2021 , 23 ( 4 ):73 -80
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我国参与全球教育治理的十年回顾与展望
2021 , 23 ( 4 ):57 -64
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改革开放以来我国高校意识形态教育发展历程及启示
2021 , 23 ( 4 ):52 -56
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大学评价值得关注的视角转换
2021 , 23 ( 4 ):1 -9
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区域社区教育信息化发展指数及比较研究——基于2018-2020年上海市社区教育信息化发展指数分析
2021 , 23 ( 3 ):93 -101