期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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中考普职分流:何以定分止争
2024 , 26 ( 3 ):88 -96
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县域中小学教师短缺的多重内涵
2023 , 25 ( 2 ):102 -110
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我国中小学校长负责制的发展特质与趋势
2022 , 24 ( 6 ):92 -99
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英国中小学教师工作负担的 成因、类型及解决策略
2022 , 24 ( 1 ):132 -140
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课后服务治理的理论逻辑、现实境遇与实践路径
2022 , 24 ( 1 ):77 -85
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英国中小学教师减负:历程、举措、成效及启示
2021 , 23 ( 6 ):112 -120
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学业负担治理研究十年:回顾与展望
2021 , 23 ( 3 ):121 -127
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简析中小学教师情绪劳动
2020 , 22 ( 5 ):99 -103
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论创新德治与法治教育视角下中小学治理能力的提升
2020 , 22 ( 3 ):121 -124
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我国中小学劳动教育发展的检视与思考
2020 , 22 ( 3 ):36 -45
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普及高中阶段教育:中等职业教育的时空贡献
2019 , 21 ( 3 ):65 -74
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新中国成立70年中小学教师培训政策的回顾与展望
2019 , 21 ( 3 ):49 -55
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改革开放以来我国中小学健康教育的发展历程、特征与启示
2019 , 21 ( 2 ):105 -112
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论中小学教师减负
2019 , 21 ( 2 ):13 -16
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我国中小学校外教育的政策演进与价值取向
2018 , 20 ( 4 ):111 -118
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职业教育与普通中等教育关系之探——以“斯内登与杜威之辩”为例
2017 , 19 ( 3 ):59 -66
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中小学教师培训:现状、问题及对策
2017 , 19 ( 2 ):120 -124
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民国时期中小学训育方法的探寻
2016 , 18 ( 4 ):30 -35
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美国公立中小学教师薪酬改革政策研究
2016 , 18 ( 2 ):81 -88
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民国时期中小学教师与训育
2015 , 17 ( 6 ):29 -33