期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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新建地方本科院校课堂教学评价体系新论—基于邯郸学院“234”课堂教学评价体系个案研究
2011 , 13 ( 10 ):78 -81
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对外汉语教学原则和教学法刍议
2011 , 13 ( 12 ):93 -95
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病理学教学新模式刍议
2011 , 13 ( 8 ):83 -85
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体育教学方法研究中“因果关系”的应用特点及存在问题分析
2011 , 13 ( 8 ):79 -82
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高校双语教学质量保障体系的构建
2011 , 13 ( 8 ):72 -74
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莎士比亚作品在英语专业教学中的意义和实施策略
2011 , 13 ( 8 ):68 -71
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生命教育视域下语文教学探析
2011 , 13 ( 8 ):64 -67
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检索工具的有效利用与深度思考——论从多种媒介获取中学语文教学资源
2011 , 13 ( 8 ):60 -62
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教师专业发展中的教学道德素养及其实践内涵
2011 , 13 ( 8 ):26 -28
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论影响我国大学教学模式变革的因素及对策
2011 , 13 ( 8 ):8 -11
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高职教育教学质量监控评价体系刍议
2011 , 13 ( 9 ):102 -104
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顶岗实习支教新进展研究-河北师范大学第16期顶岗实习支教教学总结分析
2013 , 15 ( 8 ):74 -77
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商学院教学与实践能力培养模式探析
2013 , 15 ( 8 ):51 -55
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教学自由与学习自由的法学透视
2013 , 15 ( 9 ):90 -93
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基于特色专业建设的高校院级教学创新团队建设研究
2013 , 15 ( 10 ):72 -76
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台湾区域教学资源中心:创建、发展及启示
2013 , 15 ( 10 ):61 -66
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山区低年级教学点师资建设政策工具的优化选择
2013 , 15 ( 10 ):56 -60
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关于孤儿社会化问题的研究-以美国和法国的经验为例
2013 , 15 ( 10 ):42 -44
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英国大学教学发展认证项目述评
2013 , 15 ( 10 ):37 -41
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教学对话的异化与回归:基于个性化教学的审视
2013 , 15 ( 10 ):27 -29