期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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加强教师队伍建设,实现教育现代化
2022 , 24 ( 4 ):1 -4
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国际中文师资培训模式的构建——基于美国TESOL项目的启示
2021 , 23 ( 2 ):98 -104
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基于行业主导、雇主主体的新西兰职业教育与培训模式研究——以行业培训组织(ITOs)为例
2020 , 20 ( 1 ):91 -100
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网络技术驱动下的基础教育师资培训改革
2019 , 21 ( 6 ):71 -76
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新中国成立70年中小学教师培训政策的回顾与展望
2019 , 21 ( 3 ):49 -55
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我国学前教师培训政策的演进历程及特点——基于1978—2016年政策文本的分析
2018 , 20 ( 1 ):24 -31
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创新驱动下乡城移民职业教育之思——以职业培训为例
2017 , 19 ( 4 ):52 -57
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论顶岗支教实习机制的进一步完善——基于替岗教师有效性培训的视角
2017 , 19 ( 3 ):116 -120
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中小学教师培训:现状、问题及对策
2017 , 19 ( 2 ):120 -124
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农村教师培训现状忧思
2017 , 19 ( 2 ):115 -119
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论“四位一体”职业教育教师培养培训模式
2017 , 19 ( 2 ):38 -44
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乡城移民于城市的可持续生计之思:基于职业教育的视角
2016 , 18 ( 6 ):72 -79
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中小学校长培训层次的政策演变
2016 , 18 ( 4 ):101 -105
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乡村教师培训模式的再思考
2016 , 18 ( 3 ):88 -92
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促进流动性学习:欧洲职业教育与培训学分转换体系探析
2016 , 18 ( 2 ):54 -59
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民国时期中小学教师与训育
2015 , 17 ( 6 ):29 -33
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关注教师改变 创新培训课程的设计与实施——以“国培计划”农村中小学置换研修培训为例
2015 , 17 ( 4 ):140 -144
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助推顶岗实习的教学技能培训新样态:课例研究
2015 , 17 ( 4 ):127 -130
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以融入城市为目标的农民培训任务、困难与政策支持——以浙江省部分农民培训项目为例
2015 , 17 ( 4 ):50 -56
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课例研修:构建顶岗实习与置换培训一体化机制的有效途径——以第16期顶岗实习馆陶肥乡分队为例
2015 , 17 ( 2 ):128 -132