期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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渐进决策理论视域下职教高考政策的变革逻辑与未来走向
2024 , 26 ( 3 ):79 -97
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“六三三学制”源流辨析
2022 , 24 ( 4 ):5 -24
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我国工业化进程中职业教育产教关系演化脉络、特征与启示
2022 , 24 ( 2 ):87 -95
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我国老年教育政策的逻辑演变——基于历史制度主义视角
2022 , 24 ( 1 ):113 -123
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重思“复演论”及对儿童学研究的影响和启示
2021 , 23 ( 5 ):64 -73
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“为谁培养人”——中国共产党百年教育地位溯源
2021 , 23 ( 3 ):8 -16
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民国时期职业教育立法的基本特征及当代价值
2021 , 23 ( 1 ):103 -111
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课堂革命驱动下大学教学评价的价值背离与转向
2020 , 22 ( 6 ):46 -51
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高等教育内涵式发展的演进脉络与实现路径
2020 , 22 ( 4 ):101 -108
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我国乡村学校建设政策的演进逻辑
2020 , 22 ( 4 ):64 -70
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新中国成立70年我国教师教育政策的演变、特点与启示
2019 , 21 ( 4 ):37 -45
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何谓“教育质量”——“十三五”时期提升教育质量的概念前提
2017 , 19 ( 6 ):84 -89
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职业教育应对第三次工业革命挑战的战略抉择
2017 , 19 ( 4 ):64 -70
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核心素养课程教学改革新探
2016 , 18 ( 5 ):108 -113
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论中小学语文教材中的抗战题材选文——兼议革命历史资源的传承
2016 , 18 ( 5 ):103 -107
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论欧洲中世纪大学对近代自然科学发展的贡献
2016 , 18 ( 4 ):61 -66
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比较视野中的职业教育现代演进
2016 , 18 ( 2 ):60 -65
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云时代教学变革:动因、意义与路径
2016 , 18 ( 1 ):75 -79
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课本也抗战——《国防教科书》之研究
2015 , 17 ( 5 ):19 -24
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课本也抗战——《国防教科书》之研究
2015 , 17 ( 5 ):19 -24