期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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以色列创新创业教育生态系统的构建及其启示——以以色列理工学院为例
2020 , 20 ( 1 ):67 -74
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论“国际汉语教师教育者”的国际视野
2020 , 20 ( 1 ):39 -45
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综合素质评价方案的特征、困境与突围——基于对第三批新高考综合改革方案的分析
2020 , 20 ( 1 ):19 -27
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社区教育多元办学主体培育的理念与行动——基于《中国教育现代化2035》终身教育战略的思考
2019 , 21 ( 6 ):101 -108
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互联网时代继续教育和终身学习现状及需求——基于北京七个群体的调查研究
2019 , 21 ( 6 ):91 -100
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国家认同视野下的新加坡双语教育研究
2019 , 21 ( 6 ):85 -90
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教育权利与个人能力的双重发展:巴西教育扶贫透视
2019 , 21 ( 6 ):77 -84
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网络技术驱动下的基础教育师资培训改革
2019 , 21 ( 6 ):71 -76
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师德违规行为惩处的国际经验及启示
2019 , 21 ( 6 ):64 -70
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乡村振兴过程中基本教育服务的均衡配置现状、需求与发展策略——以山西省静乐县为例
2019 , 21 ( 6 ):50 -56
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我国面向农村的教师援助现状及其成效分析
2019 , 21 ( 6 ):43 -49
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新中国70年教育的十大经验
2019 , 21 ( 6 ):32 -42
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新中国70年的教育成就
2019 , 21 ( 6 ):25 -31
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新中国70年教育的发展历程
2019 , 21 ( 6 ):17 -24
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“双一流”背景下高等教育服务创新型国家建设的理论逻辑与实践路径
2019 , 21 ( 6 ):11 -16
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论高等教育评估中的伦理问题
2019 , 21 ( 6 ):5 -10
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湿地鉴赏与环境审美教育
2019 , 21 ( 5 ):124 -128
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面向2035年我国学前教育质量观的范式转变
2019 , 21 ( 5 ):120 -123
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学前教育质量保障与实现路径——基于质量文化的视角
2019 , 21 ( 5 ):114 -119
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英国一流开放大学的办学经验及其启示
2019 , 21 ( 5 ):96 -105