期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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考试招生制度改革的动因、进路与方向
2023 , 25 （ 6 )：1 -5
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新时期小学德育资源开发与利用的实践探索
2023 , 25 （ 5 )：136 -140
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立德树人背景下幼儿德育的意义及实施
2023 , 25 （ 5 )：130 -135
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本科层次职业教育如何进行人才培养——德国应用科学大学的经验与启示
2023 , 25 （ 5 )：120 -129
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职业教育适老化的缘起、样态与路向
2023 , 25 （ 5 )：114 -119
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乡村振兴背景下大学生返乡创业意向研究——基于修正的TPB模型
2023 , 25 （ 5 )：95 -103
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我国“工业大学”与英国多科技术学院之比较
2023 , 25 （ 5 )：87 -94
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高考分省招生制度背景下个体高等教育入学机会不平等的测度与分解
2023 , 25 （ 5 )：74 -86
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世界一流大学本科招生制度的个性、共性与经验——基于6所不同国家世界一流大学的考察
2023 , 25 （ 5 )：64 -73
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新时代乡村教师激励效果实证分析
2023 , 25 （ 5 )：54 -63
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新时代乡村教师队伍建设：历史成就、基本经验与发展愿景
2023 , 25 （ 5 )：46 -53
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新中国乡村教师政策的变革、实践困境及优化策略
2023 , 25 （ 5 )：35 -45
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建党百年乡村教师激励的演进逻辑与未来走向
2023 , 25 （ 5 )：28 -34
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清代教师惩戒权的文化内涵与制度特征
2023 , 25 （ 5 )：22 -27
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希腊古典时期高等教育职业教师兴起与角色职能承担
2023 , 25 （ 5 )：14 -21
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古代教育人物群体的最初建构——以20世纪上半叶38种教育史著作为中心的考察
2023 , 25 （ 5 )：4 -13
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从中华民族的历史中汲取有益的教育经验
2023 , 25 （ 5 )：1 -3
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高校基层管理人员角色理论与现实冲突
2023 , 25 （ 4 )：98 -104
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看见差异中的共性：儿童立场的幼小衔接与实施路径
2023 , 25 （ 4 )：135 -140
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我国学前教育质量的政策变迁历程、演进逻辑与未来展望——基于教育可持续发展的视角
2023 , 25 （ 4 )：125 -134