期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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成人教育学史:概念、功能及研究路径
2022 , 24 ( 6 ):85 -91
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什么是好的教育评估 ——对我国高校教育教学评估的理性审视
2021 , 23 ( 5 ):24 -40
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追求多元的卓越:创新型大学的建设路径研究
2021 , 23 ( 3 ):1 -7
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国际汉语教师教育者的概念意涵及角色任务——基于教师教育者国际比较研究的启示
2020 , 20 ( 1 ):46 -53
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新时代中国职业教育理论的反思与重构
2019 , 21 ( 2 ):25 -31
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我国终身教育政策演变:社会背景、文本内容及价值取向
2018 , 20 ( 5 ):54 -61
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改革开放40年我国高等教育人才培养理念的创新与问题
2018 , 20 ( 5 ):20 -27
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生命历程视角下乡村教师家庭教育观念的变迁研究
2018 , 20 ( 2 ):67 -73
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何谓“教育质量”——“十三五”时期提升教育质量的概念前提
2017 , 19 ( 6 ):84 -89
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我国高等教育2030核心理念之面向两个需求
2017 , 19 ( 5 ):14 -19
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论幼儿教师爱育观的伦理回归
2017 , 19 ( 4 ):116 -120
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人力资源开发:老年教育的一项重要使命
2017 , 19 ( 1 ):81 -85
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免费师范生教学能力培养策略优化探讨
2016 , 18 ( 6 ):100 -104
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美国高等教育治理的历史演进与实践逻辑
2016 , 18 ( 6 ):91 -99
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以分为本:当前学习评价价值观的基本取向
2016 , 18 ( 5 ):123 -128
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教育史作用的社会诊断:伯纳德·贝林教育史观解析
2016 , 18 ( 1 ):10 -14
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中国学前教育现代化:契机与实践路径
2015 , 17 ( 6 ):23 -28
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我国传统终身学习观念与实践探析
2015 , 17 ( 6 ):5 -9
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基于公共体育课理念下的排球课教学刍议
2015 , 17 ( 3 ):125 -127
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新课程理念转化为教学行为的对策探究
2015 , 17 ( 2 ):140 -142