期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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中国最早的思政课程:溯源与镜鉴
2024 , 26 ( 1 ):39 -47
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大学生通识音乐教育与创新人才培养新探
2019 , 21 ( 4 ):112 -117
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深化课程改革背景下教师核心素养发展问题研究
2017 , 19 ( 5 ):83 -88
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生成性教学改革得失论
2017 , 19 ( 3 ):110 -115
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课程话语体系演变中透出的课程改革动向
2016 , 18 ( 6 ):111 -116
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1957-1965年我国小学课程改革“钟摆”现象分析
2015 , 17 ( 4 ):79 -86
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新课程理念转化为教学行为的对策探究
2015 , 17 ( 2 ):140 -142
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21世纪韩国基础教育课程改革及其启示
2013 , 15 ( 6 ):35 -42
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自由与使命——从哈佛课程改革看大学与国家关系
2013 , 15 ( 3 ):58 -62
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传统诵读式教学及其在语文教学的意义
2009 , 11 ( 9 ):123 -127
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语文新课程实施策略简论
2004 , 6 ( 4 ):102 -105
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高等师范院校如何应对基础教育课程改革的挑战
2004 , 6 ( 3 ):86 -90
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历史探究教学研究
2007 , 9 ( 4 ):137 -140
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课程改革背景下的教学价值选择:中西比较的视角
2009 , 11 ( 12 ):37 -40
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直面基础教育课程改革 重构高等师范课程体系
2003 , 5 ( 6 ):57 -61
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中外课程改革之比较
2005 , 7 ( 6 ):98 -102
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颜元现象的三维透视——论清初颜元在中外近代课程变革中的地位及其影响
2005 , 7 ( 6 ):27 -32
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从师范课程改革看台湾小学教师培养思想的调整
2005 , 7 ( 3 ):26 -29
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领导力:课程改革与教研组建设的核心要素
2008 , 10 ( 10 ):28 -31
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谈如何培养高中教师的校本课程开发能力
2008 , 10 ( 11 ):57 -60