期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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新中国高等教育政策的人民性及其具体体现和必然诉求
2023 , 25 ( 6 ):64 -71
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西方童年研究的后现代转向及其教育学反思
2022 , 24 ( 6 ):56 -64
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论脱贫攻坚中的教育担当
2019 , 21 ( 3 ):16 -18
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如何认识“我们的大学”
2018 , 20 ( 3 ):5 -12
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学术界的要塞:学术自由——从学术自由的本质属性来探析
2016 , 18 ( 4 ):67 -71
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坚守大学学术本质,构建现代大学制度
2013 , 15 ( 3 ):53 -57
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教师教育实习的本质探究——以河北师范大学半年教育实习为例
2014 , 16 ( 6 ):128 -130
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终身教育: 概念分析与本质探寻
2004 , 6 ( 3 ):16 -23
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教学活动本质: 问题的性质和致思的路径
2004 , 6 ( 1 ):93 -97
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教育本质论争的历史回顾及价值
2012 , 14 ( 7 ):18 -22
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从彼此颉颃抗衡到相互借鉴发展——对工具论与本质论的评价及二者对中国美术教育发展的现实意义
2008 , 10 ( 2 ):103 -105
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关于教育本质问题的种种观点及其悖论
1999 , 1 ( 3 ):44 -43
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教学交往实践:现代教学的本质
2000 , 2 ( 2 ):54 -59
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教育与人的社会素质
2001 , 3 ( 2 ):27 -30
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从彼此颉颃抗衡到相互借鉴发展——对工具论与本质论的评价及二者对中国美术教育发展的现实意义
2008 , 10 ( 2 ):103 -105
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我国近60年教学过程本质研究的审视
2009 , 11 ( 6 ):42 -46
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我国30年教育本质研究回顾与反思
2010 , 12 ( 3 ):120 -125
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什么是教育——《中庸》教育思想探究
2010 , 12 ( 5 ):40 -42
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论教育制度的若干本质特征
2011 , 13 ( 11 ):5 -16
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让基础教育作文回归写作本质
2011 , 13 ( 6 ):53 -55