河北师范大学学报—

期刊信息

刊名：河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
主办：河北师范大学
ISSN： 1009-413X
CN： 13-1286/G

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教育本质论争的历史回顾及价值

收稿日期： 2012-1-2 PDF 下载 (299)

雷江华¹

金保华²

作者单位： 1.华中师范大学教育学院, 湖北武汉 430079;
2.北京工业大学高教所, 北京 100022
起止页码： 18 - 22页
DOI：

A historical review of the debates over the educational essence

LEI Jiang-hua¹, JIN Bao-hua²

摘要/Abstract

摘要：

教育本质作为教育学的一个重要的理论问题,长期以来受到了人们的重视。教育本质论争的理论价值在于:本体论上的价值有助于揭示教育规律,认识论上的价值有助于认识教育的本质,价值论上的价值有助于进行价值判断,方法论上的价值有助于改进研究的范式,矛盾论上的价值有助于认识教育的特殊矛盾;实践价值主要表现在:规范价值有助于使教育实践按照教育本质的要求发展,行动价值有助于使教育实践按照教育规律办事,现实价值有助于革除教育的时弊。

Abstract：

As a theoretical proposition,educational essence is paid a great attention.The value of the debates over the educational essence lies in that the ontology helps disclose educational laws,while the epistemology helps recognize the educational essence.Likewise,the value assessment,methodology,contradictions, norms,actions,and reality each is practical to help obey the educational laws,or solve educational problems.

关键词

关键词： 教育本质 ; 历史回顾 ; 理论价值 ; 实践价值 ;

Key words： educational essence ; historical review ; theoretical value ; practical value ;

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