期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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“潘懋元之问”:高考有利于培养个性化创新创业人才吗?
2022 , 24 ( 2 ):1 -2
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拔尖创新人才可以“计划”培养吗?——对“强基计划”的冷思考
2021 , 23 ( 3 ):67 -72
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尊重个性,培养“全人”:人本主义视域下大学英语个性化教学的实施与构建
2013 , 15 ( 4 ):68 -71
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图式理论与阅读个性化研究
2003 , 5 ( 3 ):59 -62
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外语学习风格研究
2007 , 9 ( 2 ):140 -142
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提高语文素质 发展学生个性
2000 , 2 ( 4 ):109 -111
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论高师学生的个性发展
2000 , 2 ( 3 ):67 -70
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学校教育必须重视个性发展
2001 , 3 ( 1 ):20 -25
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“上课插嘴”引起的思考
2001 , 3 ( 3 ):19 -22
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终身教育与个性化教育
2003 , 5 ( 5 ):39 -44
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以体育之特性育学生之个性
2005 , 7 ( 6 ):106 -108
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新课程实施与教育评价改革
2005 , 7 ( 2 ):25 -33
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初中生父母教养方式对子女个性影响的研究
2005 , 7 ( 3 ):80 -83
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试论素质教育的社会特征及其实践模式
2005 , 7 ( 3 ):23 -25
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数学思维差异的个性化比较
2009 , 11 ( 6 ):109 -111
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教师培养模式创新的制约因素分析与个性化选择
2010 , 12 ( 8 ):5 -9
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加拿大不列颠哥伦比亚省“个性化学习”基础教育改革评析
2013 , 15 ( 8 ):64 -68
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教学对话的异化与回归:基于个性化教学的审视
2013 , 15 ( 10 ):27 -29
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如何从应试教育走向素质教育-基于《教育规划纲要》及教育历史的实证分析
2013 , 15 ( 11 ):5 -19