期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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实然到应然:地方高校地方性的评价与路径探索——基于湖南省7所高水平地方应用学院相关数据的分析
2021 , 23 ( 6 ):46 -56
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后普及化时代省域“双一流”大学建设研究——以京津冀协同发展中的河北省为例
2021 , 23 ( 6 ):35 -45
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从“才德兼备”到“又红又专”——论我国20世纪50年代知名高校的干部选任
2021 , 23 ( 6 ):8 -18
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虚拟仿真“金课”建设:路径、问题与对策
2021 , 23 ( 5 ):115 -121
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什么是好的教育评估 ——对我国高校教育教学评估的理性审视
2021 , 23 ( 5 ):24 -40
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高校教师分类管理制度的演进特征与未来发展路向探析
2021 , 23 ( 4 ):100 -107
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改革开放以来我国高校意识形态教育发展历程及启示
2021 , 23 ( 4 ):52 -56
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我国高校基层行政组织变迁的制度逻辑 ——基于历史制度主义的分析范式
2021 , 23 ( 4 ):45 -51
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高校招生“唯分数”:问题、根源与对策
2021 , 23 ( 3 ):46 -53
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高校综合评价录取改革的困境与突破
2021 , 23 ( 3 ):39 -45
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二战后日本高校的通识教育改革实践及启示
2021 , 23 ( 2 ):89 -97
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劳动抑或教育:我国高校学生助理制度的现实与反思
2021 , 23 ( 2 ):31 -38
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高校校规设定开除学籍处分的权界及其规制——以32所教育部直属一流大学建设高校为例
2021 , 23 ( 2 ):22 -30
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英国高校通识教育的发展历程、经验及启示
2021 , 23 ( 1 ):96 -102
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资源拼凑视域下我国高水平民办高校生成机理探究
2021 , 23 ( 1 ):52 -62
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高校教师教育专业化模式的探索与实践
2020 , 22 ( 5 ):94 -98
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美国高校促进“第一代大学生”适应探论
2020 , 22 ( 5 ):76 -84
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培养抑或用工:我国高校博士后制度的现实与反思
2020 , 22 ( 4 ):109 -117
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中澳高校民族学生财政资助政策比较分析
2020 , 22 ( 2 ):95 -101
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理性利用大学排行榜 促进高校内涵发展
2020 , 22 ( 2 ):9 -13