期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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生成性教学改革得失论
2017 , 19 ( 3 ):110 -115
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教师资格考试改革:价值诉求及政策建议
2017 , 19 ( 3 ):88 -93
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解读教育“放管服”改革
2017 , 19 ( 3 ):31 -33
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认识学生发展核心素养需厘清的几个问题
2017 , 19 ( 3 ):28 -30
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论制定实施国家教育事业发展“十三五”规划的四个要点
2017 , 19 ( 3 ):9 -11
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高等教育:供给侧结构性改革
2017 , 19 ( 2 ):67 -72
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学校活力的内涵和源泉
2017 , 19 ( 2 ):5 -7
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课程话语体系演变中透出的课程改革动向
2016 , 18 ( 6 ):111 -116
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浅析中国近代教育体系的演进
2016 , 18 ( 6 ):56 -59
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核心素养课程教学改革新探
2016 , 18 ( 5 ):108 -113
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改革开放以来我国农村教师培养政策变迁及特征
2016 , 18 ( 2 ):94 -98
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农村教师社会地位变迁及其深层致因——基于改革开放以来的总结与反思
2016 , 18 ( 2 ):89 -93
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新高考改革的价值取向
2016 , 18 ( 1 ):62 -66
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论农村教育综合改革与城乡教育均衡发展、城乡教育一体化的关系
2015 , 17 ( 6 ):10 -16
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1957-1965年我国小学课程改革“钟摆”现象分析
2015 , 17 ( 4 ):79 -86
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论构建贴近学生实际的思想政治理论课教学模式
2015 , 17 ( 3 ):133 -136
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使命与冲突:当代美国基础教育改革进程中的教师组织角色分析
2015 , 17 ( 3 ):55 -61
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学校课程是否能缩减并丰富?
2015 , 17 ( 3 ):39 -44
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新课程理念转化为教学行为的对策探究
2015 , 17 ( 2 ):140 -142
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美国高中教育改革对我国的启示
2015 , 17 ( 2 ):83 -87