期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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田野课堂的教学方法与实践:基于《毕业设计》课程的案例分析
2024 , 26 ( 4 ):133 -140
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
2024 , 26 ( 4 ):31 -38
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伍德罗·威尔逊与普林斯顿大学
2024 , 26 ( 3 ):61 -68
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学术聘任制改革的全球扩散及其多元形态
2024 , 26 ( 3 ):51 -60
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“素质教育”过头了吗:新入职教师视角下的学校教育现实
2024 , 26 ( 1 ):106 -115
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新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解
2024 , 26 ( 1 ):63 -70
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中国最早的思政课程:溯源与镜鉴
2024 , 26 ( 1 ):39 -47
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考试招生制度改革的动因、进路与方向
2023 , 25 ( 6 ):1 -5
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新时代高校思政课教学的新困境与破解对策——基于“供给侧改革”视角
2023 , 25 ( 3 ):122 -126
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中国的教育改革迫切需要制订《学校法》
2023 , 25 ( 1 ):32 -38
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“放管服”背景下教师资格认定制度改革研究
2023 , 25 ( 1 ):24 -31
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大改革、大发展、大提高、建强国——周远清的“教育人生”
2023 , 25 ( 1 ):1 -9
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高校教师职称制度的历史演变与改革路径
2022 , 24 ( 3 ):99 -106
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“十三五”时期考试招生制度改革分析 与“十四五”规划建议
2022 , 24 ( 1 ):50 -57
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从“适应学习的生活”到“适应生活的学习”: 新西兰新一轮职业教育改革探析
2021 , 23 ( 6 ):75 -85
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深化教育评价改革的思考与建议
2021 , 23 ( 5 ):11 -16
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我国留学教育的十年回顾与展望
2021 , 23 ( 4 ):73 -80
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我国参与全球教育治理的十年回顾与展望
2021 , 23 ( 4 ):57 -64
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改革开放以来我国高校意识形态教育发展历程及启示
2021 , 23 ( 4 ):52 -56
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当前国际职业教育发展主题及我国的改革走向
2021 , 23 ( 3 ):82 -92