期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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“素质教育”过头了吗:新入职教师视角下的学校教育现实
2024 , 26 ( 1 ):106 -115
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我国减负政策变迁研究——基于倡导联盟框架的分析
2023 , 25 ( 3 ):101 -107
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我国基础教育课程结构的变革、经验与反思
2020 , 22 ( 2 ):37 -46
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网络技术驱动下的基础教育师资培训改革
2019 , 21 ( 6 ):71 -76
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失责的教育:“儿童中心论”的误读
2018 , 20 ( 5 ):124 -128
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论我国基础教育学校布局调整的基本原则与主要策略
2018 , 20 ( 1 ):15 -23
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寄语基础教育
2018 , 20 ( 1 ):5 -7
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2017 , 19 ( 1 ):108 -111
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从中小学“择校”看我国基础教育体制改革
2013 , 15 ( 2 ):14 -19
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基础教育信息化绩效评估体系的构建
2014 , 16 ( 6 ):69 -72
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2014 , 16 ( 6 ):57 -60
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基础教育社会流动功能弱化现象研究
2014 , 16 ( 5 ):41 -45
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“下一代的科学标准”——2013年美国基础教育科学课程标准评析
2014 , 16 ( 4 ):112 -115
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约翰·霍尔特家庭学校教育思想新探
2011 , 13 ( 7 ):63 -65
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现行美国教育体制
2004 , 6 ( 6 ):100 -102
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论高等教育与基础教育的衔接
2004 , 6 ( 6 ):87 -89
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语文新课程实施策略简论
2004 , 6 ( 4 ):102 -105