期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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总结经验 推广典型 研讨工作 开拓创新——河北省顶岗实习支教工作经验交流会综述
2010 , 12 ( 6 ):129 -130
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大学教师专业发展的文化桎梏及其破解
2010 , 12 ( 6 ):5 -11
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教师实践共同体:专业发展的平台
2010 , 12 ( 8 ):26 -29
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以教学改革有效促进大学英语教师专业发展
2010 , 12 ( 9 ):105 -109
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教师专业发展中的教学道德素养及其实践内涵
2011 , 13 ( 8 ):26 -28
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“教师素养”与“教师专业素养”诸概念辨
2013 , 15 ( 10 ):67 -71
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美国专业发展学校(PDS)模式及对我国顶岗实习支教的启示
2013 , 15 ( 12 ):82 -86
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对“说课”作为教师教育新工具的思考:兼与“研课”的比较
2014 , 16 ( 3 ):120 -123
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以行动研究为依托的教师实践共同体与高校外语教师发展
2014 , 16 ( 3 ):114 -119
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初中英语教师专业发展研究:现状与对策
2012 , 14 ( 6 ):33 -38
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试论形成个体教学哲学对教师专业发展之意义
2012 , 14 ( 2 ):44 -47
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幼儿园初任教师入职教育的现实困境与出路探寻
2014 , 16 ( 1 ):100 -103
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国外教师专业发展支撑条件研究——以《Teaching and Teacher Education》的文献为例
2014 , 16 ( 1 ):95 -99
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基于专业发展的成人教育管理者学习共同体研究
2014 , 16 ( 1 ):90 -94