期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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教师实践共同体:专业发展的平台
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作者单位：浙江师范大学教师教育学院, 浙江金华 321004 -
起止页码：26 - 29页 -
DOI：
Teacher practical community as a platform of professional development
摘要/Abstract
摘要：
教师专业发展是当今教育研究中的热门话题,在有力推动教师个体成长的同时,也从很大程度上促进了教学质量的提高和创新人才的培养。然而,大多数研究集中在教师个体专业发展角度,鲜有从区域性组织的视野出发,来帮助教师实现专业发展。本研究突破个体研究的范式,用学习型组织的理念,创建教师实践共同体,以此促进教师专业发展,进而培养全面发展的人才。
Abstract：
Teacher professional development is a popular theme of educational research,which greatly improves the teaching quality and learning creativity.However,researchers seldom study regional organizations in relation to the teacher professional development.Therefore,this paper intends to establish teacher practical community by individual learning mode,and organizational theory.