期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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对搭建人才培养“立交桥”标准化设计的思考
2021 , 23 ( 6 ):86 -91
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日本城市化与农村初级中等教育的 历史考察及现实启示
2021 , 23 ( 6 ):68 -74
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学者·导师·学派领袖——吉森学派创始人李比希的学术角色及其理念
2021 , 23 ( 6 ):19 -26
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家校合作内卷化及突破路径
2021 , 23 ( 5 ):136 -140
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中外合作办学历史进程和基本经验——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的思考
2021 , 23 ( 5 ):130 -135
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培养理性的儿童:阿兰儿童教育思想探析
2021 , 23 ( 5 ):55 -63
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中职教师队伍:从业现状、建设成效与政策建议——基于全国中等职业教育教师满意度调查
2021 , 23 ( 4 ):88 -93
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学业负担治理研究十年:回顾与展望
2021 , 23 ( 3 ):121 -127
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学前儿童家庭教育的社会支持:回顾与展望
2021 , 23 ( 1 ):126 -134
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学校治理现代化:意义探寻与实践推进
2021 , 23 ( 1 ):70 -78
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“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫实践模式探索
2021 , 23 ( 1 ):16 -19
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对优质学校参与教育扶贫的几点思考
2021 , 23 ( 1 ):12 -15
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突破转学的国界限制:现象、原理和机制
2020 , 22 ( 6 ):29 -38
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简析中小学教师情绪劳动
2020 , 22 ( 5 ):99 -103
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哈里斯的黑格尔主义教育哲学及其历史影响
2020 , 22 ( 5 ):40 -48
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乡村振兴战略下的农村学前教育
2020 , 22 ( 4 ):71 -77
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我国乡村学校建设政策的演进逻辑
2020 , 22 ( 4 ):64 -70
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张伯苓与中国人心灵重建再探析
2020 , 22 ( 4 ):28 -37
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论创新德治与法治教育视角下中小学治理能力的提升
2020 , 22 ( 3 ):121 -124
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国内外中小学教师供给实证研究进展
2020 , 22 ( 3 ):83 -89