期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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我国学前教育发展中政府角色的演变及影响因素
2024 , 26 ( 3 ):114 -124
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希腊古典时期高等教育职业教师兴起与角色职能承担
2023 , 25 ( 5 ):14 -21
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高校基层管理人员角色理论与现实冲突
2023 , 25 ( 4 ):98 -104
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促进幼儿深度学习的教师支持策略研究——以角色游戏为例
2022 , 24 ( 3 ):115 -122
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学者·导师·学派领袖——吉森学派创始人李比希的学术角色及其理念
2021 , 23 ( 6 ):19 -26
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国际汉语教师教育者的概念意涵及角色任务——基于教师教育者国际比较研究的启示
2020 , 20 ( 1 ):46 -53
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大学战略规划的若干基本问题
2020 , 20 ( 1 ):1 -11
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论普列汉诺夫教育思想的逻辑体系及当代启示
2019 , 21 ( 2 ):46 -53
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改革开放40年企业参与职业教育办学政策的演进与展望
2019 , 21 ( 1 ):83 -89
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大学教师学术创业的角色定位与角色扮演研究
2018 , 20 ( 3 ):110 -117
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学龄儿童母职角色再制的社会学思考
2018 , 20 ( 2 ):37 -42
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论顶岗实习支教中大学生向教师角色的转变——基于积极心理学方法的应用
2015 , 17 ( 3 ):116 -120
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使命与冲突:当代美国基础教育改革进程中的教师组织角色分析
2015 , 17 ( 3 ):55 -61
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行业协会在职业教育校企合作中的角色期望与行为调适
2015 , 17 ( 2 ):51 -54
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政府在促进职业教育校企合作中的角色与行为调适
2014 , 16 ( 5 ):64 -67
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建构主义视野中的成人教学
2003 , 5 ( 3 ):68 -70
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论新课标情境下的学生角色及其实现
2004 , 6 ( 4 ):97 -101
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论课程领导与学校角色转变
2004 , 6 ( 3 ):99 -103
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试论变革时代的教师角色
2004 , 6 ( 2 ):79 -84
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论陶行知的抗战建国教育思想
2007 , 9 ( 4 ):22 -26