期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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新时期思想政治理论课教学研究阶段性特点初探
2011 , 13 ( 1 ):77 -81
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20世纪中期以来法国教育史学发展初探
2011 , 13 ( 1 ):46 -50
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论基于教师改变的校本教研
2011 , 13 ( 2 ):41 -47
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论滕大春在外国教育史领域的贡献
2011 , 13 ( 3 ):56 -62
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小学阶段英语学习策略的动态研究
2011 , 13 ( 10 ):102 -104
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大学英语教学中学生自主学习能力的培养
2011 , 13 ( 10 ):99 -101
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百年语文教育史研究的回顾与前瞻
2011 , 13 ( 10 ):5 -11
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“十一五”成人教育科学研究突出成果综论
2011 , 13 ( 11 ):102 -106
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近十年来我国教育叙事研究:回顾与反思
2011 , 13 ( 12 ):61 -65
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教师文化:我们研究了什么
2011 , 13 ( 12 ):48 -51
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冲突与发展:有关校本教研的文化分析
2011 , 13 ( 12 ):42 -47
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顶岗实习生开展研究性学习活动的方式——兼述农村教师学习共同体
2011 , 13 ( 8 ):86 -89
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教师专业化:基础观念的变迁及其实践意义
2011 , 13 ( 8 ):20 -24
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高职院校科研的内涵与定位研究
2013 , 15 ( 9 ):60 -65
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德国博士后科研后备人才资助:机构、形式与特点
2013 , 15 ( 10 ):30 -36
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院校研究:美国高等教育机构历史演进的制度保障
2013 , 15 ( 11 ):29 -33
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对“说课”作为教师教育新工具的思考:兼与“研课”的比较
2014 , 16 ( 3 ):120 -123
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以行动研究为依托的教师实践共同体与高校外语教师发展
2014 , 16 ( 3 ):114 -119
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文化强国语境下高等教育科研教学互动研究
2012 , 14 ( 12 ):84 -86
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30年来我国教育研究影响政策的变迁路径和演进机制
2012 , 14 ( 12 ):23 -28