期刊信息
![](/web/statics/jy_qikan_img.jpg)
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
- 教育部名栏入选期刊
- 全国中文核心期刊
- CSSCI扩展版来源期刊
- AMI综合评价(A刊)核心期刊
- RCCSE中国核心学术期刊
- 全国高校特色栏目社科学报
- 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
- 全国高校权威社科期刊
-
新时期小学德育资源开发与利用的实践探索
2023 , 25 ( 5 ):136 -140
-
看见差异中的共性:儿童立场的幼小衔接与实施路径
2023 , 25 ( 4 ):135 -140
-
发达国家小学全科教师培养模式的特点及启示
2020 , 22 ( 3 ):67 -73
-
芬兰“研究取向”的小学教师教育:目标、实施与成效
2019 , 21 ( 3 ):91 -97
-
改革开放40年我国义务教育课程研究的回顾、反思与展望
2018 , 20 ( 4 ):32 -40
-
中国百年小学语文教科书的人名、识字教育及其启示
2016 , 18 ( 3 ):34 -38
-
职业启蒙教育的“未启”与“开启”——基于一所小学个案的研究
2015 , 17 ( 6 ):70 -75
-
1957-1965年我国小学课程改革“钟摆”现象分析
2015 , 17 ( 4 ):79 -86
-
小学科学教材60年
2015 , 17 ( 2 ):29 -34
-
中国近代教会小学教育的若干问题探讨
2008 , 10 ( 1 ):46 -52
-
中国近代教会小学教育的若干问题探讨
2008 , 10 ( 1 ):46 -52
-
论中小学管理中教师的职能
2001 , 3 ( 3 ):117 -120
-
中小学语文综合性学习的呈现与把握
2007 , 9 ( 6 ):115 -119
-
新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建
2007 , 9 ( 5 ):128 -132
-
中国近代教会小学教育的若干问题探讨
2008 , 10 ( 1 ):46 -52
-
河北省农村小学转岗英语教师培训策略的探索
2008 , 10 ( 8 ):67 -70
-
试论小学教师专业特性及其培养体系的构建
2010 , 12 ( 12 ):103 -108
-
小学阶段英语学习策略的动态研究
2011 , 13 ( 10 ):102 -104
-
小学语文课本阅读量的现状与思考
2011 , 13 ( 12 ):76 -82
-
中直机关育英小学的创建实践及启示
2011 , 13 ( 8 ):110 -112