期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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查尔斯·范·海斯的大学服务观及其影响
2024 , 26 ( 3 ):69 -78
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要不要标准、要什么样的标准? ——中国教师对教师专业标准的价值认同与功能定位
2024 , 26 ( 2 ):61 -67
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高等教育筛选功能缺失的表征、归因与重塑
2024 , 26 ( 1 ):11 -19
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希腊古典时期高等教育职业教师兴起与角色职能承担
2023 , 25 ( 5 ):14 -21
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成人教育学史:概念、功能及研究路径
2022 , 24 ( 6 ):85 -91
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关切与超越:重思现代大学的社会责任
2022 , 24 ( 5 ):77 -82
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职业教育促进共同富裕:作用机理与实践路径
2022 , 24 ( 4 ):83 -90
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强化马克思主义理论课化育功能的路径分析
2019 , 21 ( 3 ):123 -128
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论高等教育史的功能
2018 , 20 ( 3 ):48 -53
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从“一元主导”到“多元共举”——我国职业教育供给模式创新路径探寻
2017 , 19 ( 1 ):74 -80
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美育的当代社会实践价值
2016 , 18 ( 4 ):121 -125
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三十年来我国高等教育经济功能研究的发展及偏误
2015 , 17 ( 5 ):73 -78
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一次教学功能最大化的尝试——论20世纪50年代中国高校的院系调整
2015 , 17 ( 5 ):45 -50
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三十年来我国高等教育经济功能研究的发展及偏误
2015 , 17 ( 5 ):73 -78
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一次教学功能最大化的尝试——论20世纪50年代中国高校的院系调整
2015 , 17 ( 5 ):45 -50
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三十年来我国高等教育经济功能研究的发展及偏误
2015 , 17 ( 5 ):73 -78
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一次教学功能最大化的尝试——论20世纪50年代中国高校的院系调整
2015 , 17 ( 5 ):45 -50
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高职教育的“冷却功能”与“社会再制”
2015 , 17 ( 3 ):82 -86
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教育史学研究的多元价值取向
2015 , 17 ( 1 ):11 -14
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我国成人高等教育机构推展继续教育的若干构想——基于机构职能转型的思考
2013 , 15 ( 3 ):83 -87