期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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习近平总书记教育重要论述是新时代教育事业发展经验的理论总结
2024 , 26 ( 4 ):17 -22
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习近平总书记教育重要论述是新时代中国特色社会主义教育的 根本遵循和行动指南
2024 , 26 ( 4 ):10 -16
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学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评
2024 , 26 ( 3 ):133 -140
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乡村振兴背景下乡村优秀教师群体特征与支持策略
2024 , 26 ( 1 ):97 -105
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中国特色职业教育自主话语体系:内涵、价值 与构建进路
2024 , 26 ( 1 ):80 -87
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新中国著名大学校长的人口学画像—基于47位大学校长的分析
2024 , 26 ( 1 ):20 -31
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清代教师惩戒权的文化内涵与制度特征
2023 , 25 ( 5 ):22 -27
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中国式教育现代化的内涵、表征及实施路径
2023 , 25 ( 4 ):14 -23
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建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
2023 , 25 ( 3 ):1 -9
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我国中小学校长负责制的发展特质与趋势
2022 , 24 ( 6 ):92 -99
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创新型研究型大学的内涵及实践
2022 , 24 ( 5 ):1 -10
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论中国特色现代教育学体系的发展与创新
2022 , 24 ( 2 ):3 -16
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实然到应然:地方高校地方性的评价与路径探索——基于湖南省7所高水平地方应用学院相关数据的分析
2021 , 23 ( 6 ):46 -56
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我国走班制研究的反思与瞻望——基于学科特征与研究路径的二维视角
2021 , 23 ( 3 ):114 -120
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民国时期职业教育立法的基本特征及当代价值
2021 , 23 ( 1 ):103 -111
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论职业教育发展的中国特色之路——改革开放以来中国职业教育发展研究
2020 , 22 ( 4 ):42 -50
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社区教育实验工作20年:成就、特色和展望
2020 , 22 ( 4 ):38 -41
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我国中小学劳动教育发展的检视与思考
2020 , 22 ( 3 ):36 -45
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我国教育战略规划的基本特征和价值理念——基于我国五个纲领性教育文献的政策分析
2020 , 22 ( 3 ):21 -28
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治理与善治之间:大学德治的理论创新与实践导向
2019 , 21 ( 4 ):79 -85