期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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幼儿园课程可持续发展的理论阐释与实践路径
2023 , 25 ( 2 ):125 -134
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与学科协同发展:英国高校智库建设经验及启示——以苏塞克斯大学发展研究院为例
2023 , 25 ( 2 ):57 -62
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中国共产党领导西藏教育现代化的历史性成就、经验与意义
2023 , 25 ( 1 ):61 -70
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国际中文教师教育的演进及特征
2022 , 24 ( 6 ):134 -140
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美国高等教育“大学化”的借鉴与反思
2022 , 24 ( 6 ):100 -106
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杜威道德教育思想的理论脉络阐析
2022 , 24 ( 6 ):22 -29
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音乐教育与五育融合的逻辑理路
2022 , 24 ( 5 ):123 -126
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社会差异、社会差别与教育公平
2022 , 24 ( 3 ):48 -55
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校园欺凌治理的重心调适:一种教育法学的思考
2022 , 24 ( 2 ):135 -140
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高中语文写作教学的发展研究
2022 , 24 ( 2 ):127 -134
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我国工业化进程中职业教育产教关系演化脉络、特征与启示
2022 , 24 ( 2 ):87 -95
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职业教育产教融合研究的文献计量分析及话语体系构建
2022 , 24 ( 2 ):78 -86
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“双减”格局下的中小学 课后服务:主要形势与重点任务
2022 , 24 ( 1 ):68 -76
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高考选考科目要求模式比较研究
2022 , 24 ( 1 ):41 -49
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高校学生雇员身份的认定及其规范构造
2022 , 24 ( 1 ):31 -40
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论大学治理法治化的程序正义进路
2022 , 24 ( 1 ):15 -30
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“双高计划”研究热点与趋势分析——基于CiteSpace可视化知识图谱的应用
2021 , 23 ( 6 ):92 -99
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澳大利亚高等教育国际化的发展及启示
2021 , 23 ( 6 ):57 -67
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学者·导师·学派领袖——吉森学派创始人李比希的学术角色及其理念
2021 , 23 ( 6 ):19 -26
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后脱贫时代职业教育反贫困:积累性优势、发展性挑战与持续性路径
2021 , 23 ( 5 ):95 -101