期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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以融入城市为目标的农民培训任务、困难与政策支持——以浙江省部分农民培训项目为例
2015 , 17 ( 4 ):50 -56
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教师外展形象三要素及其培养途径
2015 , 17 ( 3 ):128 -132
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课例研修:构建顶岗实习与置换培训一体化机制的有效途径——以第16期顶岗实习馆陶肥乡分队为例
2015 , 17 ( 2 ):128 -132
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丹麦学前教育师资培养体系的现状及其启示
2015 , 17 ( 2 ):107 -113
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“国培计划”农村初中音乐教师培训质效调查
2015 , 17 ( 1 ):126 -129
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民族地区教师文化适应能力培育探讨
2015 , 17 ( 1 ):106 -109
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美国融合型教师教育模式的结构特征分析——以恩伯利亚州立大学和夏威夷大学为例
2013 , 15 ( 2 ):60 -66
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规范教育培训市场的对策思考
2013 , 15 ( 2 ):5 -8
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培训业职业发展导向的形成源流
2014 , 16 ( 6 ):102 -106
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关于心理素质训练课评价标准的探讨
2003 , 5 ( 3 ):54 -58
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高校旅游专业师资队伍培养和建设探析
2004 , 6 ( 2 ):85 -89
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人才培养的供需错位与高校课程优化设置
2008 , 10 ( 6 ):62 -65
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如何促进初任教师的专业发展——英国初任教师入职引导评价与启示
2008 , 10 ( 5 ):71 -73
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对适合我国国情职教师资培养模式的几点思考
2012 , 14 ( 7 ):73 -76
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推行养成教育势在必行
2008 , 10 ( 2 ):23 -26
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大学生职业生涯阻碍因素之比较研究
2008 , 10 ( 4 ):105 -108
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产学合作教育中校企合作模式研究——某高职院校校企合作案例分析
2009 , 11 ( 12 ):102 -107
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德国大学生的就业指导和实习管理
2009 , 11 ( 12 ):77 -80
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“特岗计划”与打造优质教师队伍探析
2009 , 11 ( 12 ):61 -64
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中小学校长培训再思考
2000 , 2 ( 1 ):130 -133