期刊信息
- 刊名： 河北师范大学学报（教育科学版）Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办： 河北师范大学
- ISSN： 1009-413X
- CN： 13-1286/G
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“放管服”背景下教师资格认定制度改革研究
2023 , 25 （ 1 )：24 -31
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大改革、大发展、大提高、建强国——周远清的“教育人生”
2023 , 25 （ 1 )：1 -9
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从“立国”到“立人”：胡适国民性改造思想的演变及当代启示
2022 , 24 （ 6 )：37 -43
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胡适与近代大学国学教育的变革
2022 , 24 （ 4 )：25 -34
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高校教师职称制度的历史演变与改革路径
2022 , 24 （ 3 )：99 -106
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“十三五”时期考试招生制度改革分析 与“十四五”规划建议
2022 , 24 （ 1 )：50 -57
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从“适应学习的生活”到“适应生活的学习”： 新西兰新一轮职业教育改革探析
2021 , 23 （ 6 )：75 -85
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深化教育评价改革的思考与建议
2021 , 23 （ 5 )：11 -16
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我国留学教育的十年回顾与展望
2021 , 23 （ 4 )：73 -80
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我国参与全球教育治理的十年回顾与展望
2021 , 23 （ 4 )：57 -64
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改革开放以来我国高校意识形态教育发展历程及启示
2021 , 23 （ 4 )：52 -56
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当前国际职业教育发展主题及我国的改革走向
2021 , 23 （ 3 )：82 -92
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“选分”还是“选人”:新高考背景下高校招生的改革困境与应对策略
2021 , 23 （ 3 )：54 -60
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高校综合评价录取改革的困境与突破
2021 , 23 （ 3 )：39 -45
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新工科背景下教学改革与创新——以量子力学教学为例
2021 , 23 （ 2 )：135 -140
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新工科建设中实施课程思政的理论与实践
2020 , 22 （ 6 )：59 -62
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我国高等教育国际化的发展历程与改革趋势
2020 , 22 （ 4 )：85 -93
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新高考选考科目赋分方案再思考
2020 , 22 （ 4 )：14 -20
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转向与变革：专业认证视域下学前教育专业质量建设路径探析
2020 , 22 （ 2 )：64 -72
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综合素质评价方案的特征、困境与突围——基于对第三批新高考综合改革方案的分析
2020 , 20 （ 1 )：19 -27