期刊信息
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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教育法治视野下行业产教融合共同体:核心要义及其法律规制
2024 , 26 ( 2 ):93 -102
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美国留学生教育政策的价值取向:回溯、反思与展望
2023 , 25 ( 6 ):112 -117
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中国现代社区教育经费投入体制的回溯与前瞻——以投入主体为核心
2023 , 25 ( 5 ):104 -113
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高考分省招生制度背景下个体高等教育入学机会不平等的测度与分解
2023 , 25 ( 5 ):74 -86
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乡村教师的日常生活与身份认同——基于三位特岗教师口述史资料的文本分析
2023 , 25 ( 4 ):70 -77
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身份理论视域下编外教师身份困境及超越
2023 , 25 ( 4 ):55 -60
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幼儿教师专业素养养成:TTK 学习共同体视点
2023 , 25 ( 2 ):135 -140
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美国注册学徒制的改革进程及启示——基于社会伙伴关系理论视角
2023 , 25 ( 2 ):74 -81
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中国共产党领导西藏教育现代化的历史性成就、经验与意义
2023 , 25 ( 1 ):61 -70
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大学教学职业资格评价的新标准——英国皇家工程院“大学教学职业生涯框架”探析
2022 , 24 ( 4 ):125 -134
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美国早期家庭教育指导模式研究——基于加利福尼亚州州县两级“最初五年”项目
2022 , 24 ( 1 ):101 -112
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区域社区教育信息化发展指数及比较研究——基于2018-2020年上海市社区教育信息化发展指数分析
2021 , 23 ( 3 ):93 -101
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“大家好才是真好”学校共同体教育扶贫实践模式探索
2021 , 23 ( 1 ):16 -19
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专业化赋能框架下社区教育教师发展研究
2020 , 22 ( 6 ):69 -76
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社区教育实验工作20年:成就、特色和展望
2020 , 22 ( 4 ):38 -41
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现代化进程中的继续教育重构性变革研究
2020 , 22 ( 3 ):113 -120
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百年来中国社区教育的现代性审视及前瞻
2020 , 22 ( 3 ):97 -105
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美国德克萨斯州幼教机构管理者的核心素养研究
2020 , 20 ( 1 ):116 -124
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社区教育多元办学主体培育的理念与行动——基于《中国教育现代化2035》终身教育战略的思考
2019 , 21 ( 6 ):101 -108
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王阳明教育思想及当代价值
2019 , 21 ( 5 ):28 -34