期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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发展新质生产力背景下高职工科人才培养定位的实证研究
2024 , 26 ( 4 ):108 -117
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产教联合体助力新质生产力发展的逻辑理路和实践路径
2024 , 26 ( 4 ):101 -107
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学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究述评
2024 , 26 ( 3 ):133 -140
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教育促进新质生产力发展的理论逻辑与路径
2024 , 26 ( 3 ):32 -40
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发达国家如何推进大学发展新质生产力
2024 , 26 ( 3 ):24 -31
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高校服务新质生产力发展的能力审视与评价机制改革
2024 , 26 ( 3 ):15 -23
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大学在发展新质生产力中的使命与挑战
2024 , 26 ( 3 ):7 -14
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新西兰基于教师专业标准的教师质量保障体系建设研究
2024 , 26 ( 2 ):77 -86
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要不要标准、要什么样的标准? ——国际上关于教师专业标准价值与功能的争议及其反思
2024 , 26 ( 2 ):68 -76
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构建基于导向型教师专业标准的教师教育质量保障体系 ——关于修订与实施《教师专业标准》的思考与建议
2024 , 26 ( 2 ):53 -60
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追求质量:中国高校考试招生制度改革的核心动力
2024 , 26 ( 1 ):71 -79
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高等教育筛选功能缺失的表征、归因与重塑
2024 , 26 ( 1 ):11 -19
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高考分省招生制度背景下个体高等教育入学机会不平等的测度与分解
2023 , 25 ( 5 ):74 -86
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新时代乡村教师队伍建设:历史成就、基本经验与发展愿景
2023 , 25 ( 5 ):46 -53
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我国学前教育质量的政策变迁历程、演进逻辑与未来展望——基于教育可持续发展的视角
2023 , 25 ( 4 ):125 -134
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建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
2023 , 25 ( 3 ):1 -9
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幼儿园课程可持续发展的理论阐释与实践路径
2023 , 25 ( 2 ):125 -134
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论全球研究生教育发展的趋势
2023 , 25 ( 1 ):10 -23
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大改革、大发展、大提高、建强国——周远清的“教育人生”
2023 , 25 ( 1 ):1 -9
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新时代提高高校教师逻辑素质的创新路径——基于与欧美逻辑素质教育的比较
2022 , 24 ( 6 ):128 -133