期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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“马-萨模式”视域下“双减”政策执行制约因素及纾解路径——基于东中西部6省30个县(市、区)的调查
2023 , 25 ( 3 ):84 -92
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幼儿园课程可持续发展的理论阐释与实践路径
2023 , 25 ( 2 ):125 -134
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国际比较视角下的通识教育实施体系研究
2023 , 25 ( 1 ):71 -78
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基于政策规约的研学旅行课程实施重建
2019 , 21 ( 6 ):115 -120
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学前教育质量保障与实现路径——基于质量文化的视角
2019 , 21 ( 5 ):114 -119
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论国家课程校本化实施的四个着力点
2018 , 20 ( 2 ):92 -97
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论教育制度公正
2004 , 6 ( 3 ):5 -15
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新课程改革:影响有效实施的因素透析
2005 , 7 ( 2 ):14 -18
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教育政策调整的必要性与实施途径分析
2006 , 8 ( 4 ):90 -94
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发展性学校评价在我国实施的必要性探究
2009 , 11 ( 1 ):122 -127
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公平与质量:农村义务教育经费保障新机制实施的价值二维
2009 , 11 ( 10 ):28 -32
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学校隐性德育实施的理论基础探析
2010 , 12 ( 3 ):116 -119
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项目教学法在创业设计教学模式中的应用——以高职高专旅游管理专业为例
2010 , 12 ( 6 ):118 -122
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义务教育阶段教学评估的实施策略
2010 , 12 ( 8 ):49 -53
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农村教师特岗计划实施成效研究—基于吉林省区的调查数据分析
2011 , 13 ( 12 ):66 -69
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高等职业教育工学结合人才培养模式实施的体制环境研究
2014 , 16 ( 3 ):97 -102
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近年来我国民办农民工子女学校课程研究现状分析
2012 , 14 ( 6 ):39 -42
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小事件引发大改革——高考分省命题的由来与走向
2012 , 14 ( 5 ):16 -20