期刊信息
![](/web/statics/jy_qikan_img.jpg)
- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
- 教育部名栏入选期刊
- 全国中文核心期刊
- CSSCI扩展版来源期刊
- AMI综合评价(A刊)核心期刊
- RCCSE中国核心学术期刊
- 全国高校特色栏目社科学报
- 中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊
- 全国高校权威社科期刊
-
项目式教学在高中地理学科中的应用
2023 , 25 ( 6 ):137 -140
-
幼儿园课程可持续发展的理论阐释与实践路径
2023 , 25 ( 2 ):125 -134
-
积极课堂提问的策略设计
2022 , 24 ( 4 ):108 -114
-
对搭建人才培养“立交桥”标准化设计的思考
2021 , 23 ( 6 ):86 -91
-
我国教育扶贫政策的成就、反思与展望
2020 , 22 ( 4 ):57 -63
-
论学校课程结构设计
2019 , 21 ( 6 ):109 -114
-
高校实践育人的顶层设计与实现路径
2016 , 18 ( 5 ):119 -122
-
美国佐治亚州“青年学徒制”的实践及其对我国的启示
2016 , 18 ( 5 ):59 -63
-
开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角
2015 , 17 ( 4 ):103 -106
-
基于场认知的设计构成课程教学策略研究
2013 , 15 ( 4 ):45 -47
-
关于大学跨学科教育的思考
2004 , 6 ( 1 ):78 -82
-
高师院校大学生职业生涯设计刍议
2004 , 6 ( 2 ):94 -96
-
论大学文化强校的战略选择
2007 , 9 ( 4 ):83 -86
-
在远程教学中运用关键教学设计元素
2008 , 10 ( 6 ):110 -113
-
PISA中阅读测试的测评框架与设计思路——兼谈对我国阅读测试的启示
2008 , 10 ( 6 ):32 -35
-
关于课程与教学公平的几点思考
2008 , 10 ( 4 ):77 -78
-
论保定莲池书院的课程与教学
2009 , 11 ( 12 ):123 -127
-
物理教学设计要贯穿素质教育
1998 , 0 ( 3 ):228 -230
-
论课堂教学设计
2001 , 3 ( 2 ):115 -120
-
微格教学功能探析
2005 , 7 ( 6 ):103 -105