期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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儿童观与教育:杜威思考的维度与内涵
2020 , 22 ( 5 ):6 -15
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彼得斯分析教育哲学思想述评——基于《伦理学与教育》文本的分析
2018 , 20 ( 5 ):85 -89
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以能力为导向的评价目标构建:理论与实践——基于财务管理学学科的分析
2016 , 18 ( 6 ):122 -125
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论顶岗实习支教中大学生向教师角色的转变——基于积极心理学方法的应用
2015 , 17 ( 3 ):116 -120
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顶岗与非顶岗学生就业状况的比较研究
2013 , 15 ( 6 ):67 -70
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中央政府与社会教育:理学教育的视角
2007 , 9 ( 2 ):24 -28
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“科学家—实践者”模式与美国职业心理学家培养
2008 , 10 ( 6 ):36 -40
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当代中国家庭教育研究成果的多学科分析
2008 , 10 ( 2 ):5 -11
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素质教育中的心理学问题
1998 , 0 ( 3 ):46 -48
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教育社会心理学的产生与发展
1999 , 1 ( 2 ):35 -38
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心理学教学如何对大学生进行心理素质教育
1999 , 1 ( 3 ):132 -135
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“高分”可以“高能”──从现代认知心理学的智力知识观谈起
2000 , 2 ( 1 ):110 -113
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理学教育经典“四书”的确立与佛学关系探讨
2001 , 3 ( 1 ):30 -33
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心理学分裂的危机及整合的道路
2001 , 3 ( 4 ):57 -62
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刘文修教授简介
2001 , 3 ( 3 ):4 -4
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现代认知心理学视野中的学习迁移观
2003 , 5 ( 6 ):82 -86
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浅议颜元的书院教育改革
2005 , 7 ( 2 ):34 -37
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地方政府与社会教育——理学教育的视角
2005 , 7 ( 3 ):17 -22
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哲学形态的心理学考评——心理学的五种历史形态考察之二
2005 , 7 ( 4 ):76 -79
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20世纪90年代以来成人教育管理理论研究
2006 , 8 ( 3 ):106 -110