期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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发达国家小学全科教师培养模式的特点及启示
2020 , 22 ( 3 ):67 -73
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中国高中教育发展的特征与启示
2020 , 22 ( 2 ):29 -36
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教育信息化2.0时代企业参与职业教育的审思与进阶之路
2020 , 20 ( 1 ):84 -90
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美国研究型大学慕课商业模式的现状反思——基于加州大学欧文分校慕课教学人员的集体访谈
2020 , 20 ( 1 ):75 -83
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湿地鉴赏与环境审美教育
2019 , 21 ( 5 ):124 -128
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美国境外办学的历史及现状——对“一带一路”建设中我国教育合作的启示
2018 , 20 ( 5 ):74 -79
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澳大利亚第三年龄大学发展研究
2018 , 20 ( 4 ):97 -105
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从1.0迈向2.0:社区教育信息化研究回眸与展望
2018 , 20 ( 4 ):88 -96
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新媒体时代高校思政课实践育人模式刍议
2018 , 20 ( 3 ):95 -98
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“启发性挫败”教学模式的研究与启示
2018 , 20 ( 2 ):98 -104
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关于教育史编纂的若干思考
2017 , 19 ( 6 ):28 -33
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PBL模式在《中国近现代史纲要》教学中的运用
2017 , 19 ( 4 ):126 -128
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从“一元主导”到“多元共举”——我国职业教育供给模式创新路径探寻
2017 , 19 ( 1 ):74 -80
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河北省高校创业教育协同发展模式研究
2016 , 18 ( 2 ):111 -115
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美国外语教育技术新论
2016 , 18 ( 1 ):119 -123
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高等学校法科学生培养“协同创新”模式研究
2015 , 17 ( 6 ):119 -123
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大学生创新创业训练的长效化建设
2015 , 17 ( 5 ):94 -98
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大学生创新创业训练的长效化建设
2015 , 17 ( 5 ):94 -98
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大学生创新创业训练的长效化建设
2015 , 17 ( 5 ):94 -98
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顶岗实习生教育技术能力培养模式探究
2015 , 17 ( 4 ):135 -139