期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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兰卡斯特的导生制实践活动和民众教育思想研究
2014 , 16 ( 1 ):50 -53
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教育家康有为功过简论
2014 , 16 ( 1 ):44 -49
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教育史研究的问题意识与当代视野
2014 , 16 ( 1 ):34 -39
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日本优质高等职业教育发展研究
2014 , 16 ( 1 ):29 -33
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国际教育经验与中国发展困局破解
2014 , 16 ( 1 ):24 -28
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教师分层、社会流动与教育政策的完善:以“特岗教师”为例
2014 , 16 ( 1 ):11 -15
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新时期创新我国研究生成才教育的探索——基于对“中国梦”核心思想的思考
2014 , 16 ( 2 ):140 -144
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“慕课” (MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策
2014 , 16 ( 2 ):116 -121
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“慕课热”之思考
2014 , 16 ( 2 ):110 -115
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“双有效”视域下,中小学教师的角色定位及其专业素养的提升
2014 , 16 ( 2 ):101 -104
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社会分层与流动视角下中国进城务工随迁子女的教育问题
2014 , 16 ( 2 ):95 -100
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教育政策中的利益相关者及其博弈逻辑
2014 , 16 ( 2 ):90 -94
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职业教育与区域经济发展的协调性研究
2014 , 16 ( 2 ):87 -89
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论近代以来成人教育研究的四大视角
2014 , 16 ( 2 ):74 -80
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技术技能人才培养:高等教育体系的应有之物
2014 , 16 ( 2 ):69 -73
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创业与创新教育——新加坡高校教育成功的启示
2014 , 16 ( 2 ):57 -62
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从“大传统”走向“新历史科”——20世纪英国历史教育百年嬗变述略
2014 , 16 ( 2 ):46 -50
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民国新闻教育实践教学开展情况研究
2014 , 16 ( 2 ):41 -45
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近十年来宋代官学研究述评
2014 , 16 ( 2 ):32 -40
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教育史是什么?——西方教育史学家观点述评
2014 , 16 ( 2 ):25 -31