期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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被高估了的西南联合大学
2022 , 24 ( 3 ):13 -20
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新时代高等教育评价改革的特点及思考
2022 , 24 ( 3 ):1 -4
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高等教育场域“底层文化资本”是否可行?——基于对农村籍大学生学业生涯的质性分析
2022 , 24 ( 2 ):33 -42
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论大学治理法治化的程序正义进路
2022 , 24 ( 1 ):15 -30
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打开边界的工程教育
2022 , 24 ( 1 ):1 -5
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对搭建人才培养“立交桥”标准化设计的思考
2021 , 23 ( 6 ):86 -91
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学者·导师·学派领袖——吉森学派创始人李比希的学术角色及其理念
2021 , 23 ( 6 ):19 -26
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北京大学首开女禁始末考
2021 , 23 ( 6 ):1 -7
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一流本科教育的建设理路——南洋理工大学的启示
2021 , 23 ( 5 ):122 -129
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大学内部治理研究:文献回顾与研究展望
2021 , 23 ( 5 ):1 -10
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大学评价值得关注的视角转换
2021 , 23 ( 4 ):1 -9
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世界一流大学人工智能人才培养研究——以英国爱丁堡大学为例
2021 , 23 ( 3 ):128 -133
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追求多元的卓越:创新型大学的建设路径研究
2021 , 23 ( 3 ):1 -7
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新时代大学劳动教育的着力点:自我领导力的视角
2021 , 23 ( 2 ):39 -45
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我国中学与大学教育衔接与融合的现实困境与突破——基于英国的经验与启示
2021 , 23 ( 1 ):87 -95
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世界一流大学与一流学科关系探析——基于软科2019年排行榜的分析
2021 , 23 ( 1 ):43 -51
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课堂革命驱动下大学教学评价的价值背离与转向
2020 , 22 ( 6 ):46 -51
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内地新疆籍少数民族大学生国家认同影响因素研究
2020 , 22 ( 5 ):120 -124
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美国高校促进“第一代大学生”适应探论
2020 , 22 ( 5 ):76 -84
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培育完整的人——大学通识教育的性质、课程与影响
2020 , 22 ( 3 ):53 -59