期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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体育教育专业学生施教能力培养新探
2015 , 17 ( 3 ):121 -124
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高等教育国际化与跨境外贸电商人才培养:跨界融合视角
2015 , 17 ( 3 ):101 -107
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丹麦学前教育师资培养体系的现状及其启示
2015 , 17 ( 2 ):107 -113
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数学类本科专业人才实践能力培养模式的探索与实践
2013 , 15 ( 5 ):95 -96
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法国中等职业技术教育人才培养模式的特点
2013 , 15 ( 5 ):81 -84
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燕京大学自主招生中的智力测验及其影响
2013 , 15 ( 5 ):15 -19
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美国融合型教师教育模式的结构特征分析——以恩伯利亚州立大学和夏威夷大学为例
2013 , 15 ( 2 ):60 -66
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中国特色现代学徒制基本框架及运行机制研究
2014 , 16 ( 6 ):123 -127
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基于校企知识超网络的高校人才培养研究与实践
2014 , 16 ( 4 ):141 -144
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美国“国家安全教育计划”对中国国家安全的影响
2014 , 16 ( 4 ):106 -111
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转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展
2003 , 5 ( 3 ):17 -22
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高校应用写作技能培养的教学法研究
2004 , 6 ( 5 ):108 -110
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创新人才培养与大学教学思想的变革:国际比较的视角
2004 , 6 ( 5 ):80 -84
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高校旅游专业师资队伍培养和建设探析
2004 , 6 ( 2 ):85 -89
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对“回炉”教育现象的反思
2007 , 9 ( 2 ):94 -97
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对信息与计算科学专业的认识与思考
2008 , 10 ( 6 ):107 -109
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人才培养的供需错位与高校课程优化设置
2008 , 10 ( 6 ):62 -65
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“科学家—实践者”模式与美国职业心理学家培养
2008 , 10 ( 6 ):36 -40
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人才培养模式改革试点的成就及其未来走向
2008 , 10 ( 5 ):115 -118
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对适合我国国情职教师资培养模式的几点思考
2012 , 14 ( 7 ):73 -76