期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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高校实践教学:内涵、特性与变革趋势
2014 , 16 ( 1 ):113 -118
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“后撤点并校时代”农村文化困境突围中农村学校的担当
2014 , 16 ( 1 ):109 -112
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从“虐童事件”看幼儿园教师专业伦理建设的重要性
2014 , 16 ( 1 ):104 -108
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幼儿园初任教师入职教育的现实困境与出路探寻
2014 , 16 ( 1 ):100 -103
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国外教师专业发展支撑条件研究——以《Teaching and Teacher Education》的文献为例
2014 , 16 ( 1 ):95 -99
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基于专业发展的成人教育管理者学习共同体研究
2014 , 16 ( 1 ):90 -94
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职业教育的功能分析与目标实现
2014 , 16 ( 1 ):86 -89
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我国农民培训管理制度的制约瓶颈与路径选择
2014 , 16 ( 1 ):80 -85
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改革开放以来我国农村职业教育政策影响因素及特征研究
2014 , 16 ( 1 ):74 -79
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驯化与生成:《窗边的小豆豆》中两所学校教育理念之比较
2014 , 16 ( 1 ):68 -73
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试论大学文化素质教育的传承与创新
2014 , 16 ( 1 ):63 -67
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圣路易斯市公立学校变革:1865—1885年
2014 , 16 ( 1 ):54 -62
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兰卡斯特的导生制实践活动和民众教育思想研究
2014 , 16 ( 1 ):50 -53
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教育家康有为功过简论
2014 , 16 ( 1 ):44 -49
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明清国子监教官聘任与考核活动
2014 , 16 ( 1 ):40 -43
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教育史研究的问题意识与当代视野
2014 , 16 ( 1 ):34 -39
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日本优质高等职业教育发展研究
2014 , 16 ( 1 ):29 -33
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国际教育经验与中国发展困局破解
2014 , 16 ( 1 ):24 -28
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从默认一致走向疏离:2001年前后的改革对 教师与村落关系的影响
2014 , 16 ( 1 ):21 -23
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城市化进程中乡村教师的境遇:倦怠与坚守——对97位村小、教学点骨干教师的调查
2014 , 16 ( 1 ):16 -20