期刊信息
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- 刊名: 河北师范大学学报(教育科学版)Journal of Hebei Normal University (Educational Science Edition)
- 主办: 河北师范大学
- ISSN: 1009-413X
- CN: 13-1286/G
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反思教育现代化
2020 , 22 ( 4 ):1 -5
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五四时期的“教育反思”及其启示
2019 , 21 ( 4 ):19 -27
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改革开放40年我国高职英语课程教学改革的回顾、反思与展望
2019 , 21 ( 1 ):51 -58
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民国时期国文略读教学思想的发展及其启示
2018 , 20 ( 6 ):28 -33
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驻县教师指导顶岗实习新探
2018 , 20 ( 5 ):119 -123
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为何“失败是成功之母”在学校教育中隐匿
2018 , 20 ( 4 ):50 -54
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关于教育史编纂的若干思考
2017 , 19 ( 6 ):28 -33
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核心素养课程教学改革新探
2016 , 18 ( 5 ):108 -113
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地方文化融入国家课程研究述评
2016 , 18 ( 4 ):89 -94
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“国培计划”教师培训项目探索与反思——结合河北师范大学近四年“国培计划”项目实践
2014 , 16 ( 5 ):133 -138
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义务教育阶段“择校热”:学理反思与政策治理
2014 , 16 ( 5 ):52 -56
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论中小学教师教学反思的问题、特征与种类
2014 , 16 ( 4 ):101 -105
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中国教育史研究问题的反思与应对
2011 , 13 ( 7 ):58 -62
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建构主义视野中的成人教学
2003 , 5 ( 3 ):68 -70
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我国教师需要研究述评
2003 , 5 ( 3 ):28 -31
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“理解性教学”研究的哲学反思
2012 , 14 ( 8 ):72 -73
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20世纪杜威“泛职业教育观”的历史回响
2012 , 14 ( 7 ):77 -81
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中小学校长培训再思考
2000 , 2 ( 1 ):130 -133
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论素质教育视野中的德育
2001 , 3 ( 2 ):39 -42
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教师的自我教育与反思
2002 , 4 ( 1 ):40 -43